14.12.2017

Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»

7 декабря 2017 года в рамках проекта «Школа родительского мастерства», на базе Центра «Форпост» состоялся Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?» 
Родители узнали ответы на такие вопросы: 
- Что мы воспитываем в ребенке? Что мы на самом деле хотим воспитать? 
- Откуда берется родительский авторитет? 
- Как воспитывать сообща, не мешая друг другу? 
Участники семинара имели возможность не только узнать новую и важную для них информацию, но и поделиться своим мнением, задать волнующие вопросы. 

  • Психологические механизмы воспитания.

«Хорошее воспитание надежнее всего защищает 
человека от тех, кто плохо воспитан» 
Честерфилд. 
«Пусть первым уроком ребенка будет повиновение - тогда 
вторым может стать, то, что ты считаешь необходимым» 
Фуллер. 

Откуда бы ни исходили воспитательные воздействия, и какими бы разнообразными они не были, объединяет их то, что они всегда состоят из двух частей. 
Первая прямо выражает цель воспитания и указывает, к чему и как ребенок должен относиться. Надо беречь природу и помогать слабым, быть хозяином своего слова и т. п. Но воспитатель знает, что только от указаний отношение ребенка к предмету едва ли изменится. 
Поэтому во второй части воспитательного воздействия он старается каким-то образом свои слова обосновать, подкрепить: сорить нельзя, потому что кому-то придется убирать; не будешь мыть руки - заболеешь; учится надо, потому что без этого не разрешают водить машину и т. п. 
Вот эту вторую, аргументирующую и подтверждающую часть будем называть основанием воспитания, поскольку от нее зависит эффективность воспитательного воздействия. 

Рассмотрим ее подробнее. 
Прежде всего, следует отметить исключительное разнообразие оснований, используемых в практике воспитания. Для достижения его целей воспитатель готов, порой, пустить в ход буквально все, что может служить аргументом и создает хотя бы слабую надежду на успех. 
Основанием служат ссылки на долг, честь, общественную пользу, пример и авторитет других людей, заманчивую или непривлекательную будущую жизнь, угрозу разочароваться и лишиться любви и многое другое. 
Иные родители готовы скорее преувеличить и сказать неправду, чем ставить свои требования без основания: «будешь плохо есть, - не вырастешь, никто замуж не возьмет и т. п.» 

Иногда обоснование воспитательного воздействия может опускаться в расчете на его очевидность. Ограничиваясь строгим предупреждением «прекрати сейчас же!», взрослый предполагает, что ребенок догадывается о том каковы будут последствия его непослушания. 

В повторяющихся ситуациях, когда ребенку все многократно и в деталях разъяснялось, оказать воспитательное воздействие можно и вовсе без слов, при помощи, например, одного строгого взгляда. 

Однако внутреннее, невысказываемое содержание воздействия остается таким же, означающим: «Если изменишься - все будет хорошо, если нет - тебя ждут неприятности». 
Такую же структуру имеют воздействия, исходящие от других источников воспитания. 
В сказках добрые дела награждаются женой-красавицей и половиной царства, в религии праведная или грешная жизнь - благами рая или муками ада, в рекламе - тоже райским наслаждением, только в настоящей жизни иногда - идеалами: мужественности или женственности и подобными. 

Итак, различные области практики воспитания показывают, что воспитатели, осознают они это или нет, всегда стараются свои указания и воздействия подкрепить, обосновать. 
Значит, при воспитании используются уже существующие потребности, интересы, ценности, которые связываются с новыми предметами и как бы переадресовываются к ним, значимость этих интересов и увлечений переносится на то, что такой значимости не имеет. 

Таким образом, воспитание - это не только создание нового, сколько уточнение, перераспределение, совершенствование старого. 
Самая распространенная ошибка в воспитании состоит в том, что взрослый вместо выяснения интересов ребенка, приписывает ему свои ценности и упрямо строит на этом свое воздействие. 
В конфликтных ситуациях бесполезно ссылаться на честь или позор для семьи, вред здоровью, если для ребенка эти слова мало, что значат; бесполезно обосновывать воздействия перспективой спокойной и обеспеченной жизни, если ребенку больше нравится жизнь, полная риска, остроты, приключений. 

Простая ссылка на то, что значимо для ребенка, воспитательного эффекта не обеспечивает. 
Дело в том, что потребности, ценности, интересы в каждый конкретный момент актуализированы 

  • эмоциональными переживаниями. Ребенку такая ситуативная увлеченность свойственна в значительно большей степени, чем взрослому человеку, причем она весьма подвижна: то, что волнует его в одном настроении, в другом, наступающем через считанные минуты, может совершенно не задевать.


Вывод, который важно учитывать воспитателю. 
Недостаточно знать исходно существующие потребности и ценности ребенка. При их использовании в качестве основы воспитания надо обеспечить их актуализацию, то есть эмоциональное переживание. Именно эмоция, а не логика является действительным и самым прямым воспитателем ребенка. 

Успехи в воспитании, в значительной степени, зависят от того, насколько удается подобрать ключи к его эмоциональным переживаниям, правильно возбудить их и направить на новые предметы. 
Именно при помощи эмоций природа воспитывает ребенка: если он укололся, пытаясь играть с кактусом, взрослому не приходиться искать аргументов, чтобы убедить его больше не трогать цветок. Эмоция убеждает его в этом без разъяснений. 

Умение установить контакт с ребенком, найти способы, максимально раскрепощающие и исцеляющие его эмоции, составляет значительную долю того, что называется педагогическим талантом. 

Существует одна зависимость, учет которой может помочь в совершенствовании этого умения. Она очень проста: эмоциональность воспитательного воздействия зависит от степени его реальности, от того, насколько слова воздействия соответствуют действительной жизни. 

Малая эффективность словесного воспитания давно известна. 
Крайнюю в этом отношении позицию занимал Ж-Ж. Руссо: «Не подавайте вашему ученику никаких словесных уроков, он должен получать их из опыта». 

Реальность, эмоциональность и эффективность воспитательного воздействия зависят и от доверия ребенка к словам взрослого, заработанного авторитета. Воспитателю, заинтересованному в действенности своего влияния, следует избегать ненужных преувеличений и нескончаемых поучений и следить, чтобы слова не расходились с опытом ребенка.

Просмотров: всего 510, сегодня 1

Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»
Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»

27.02.2018

Наш мир без террора

Наш мир без террора

Серия лекций "Наш мир без террора" продолжается. Сегодня психологи Центра "Форпост" посетили Уральский колледж технологий и предпринимательства. В ходе встречи студенты узнали, какие бывают теракты, а ещё основы правильного и безопасного поведения при перестрелке или при попадании в заложники. Специалисты рассказали и о том, как вербуют юношей и девушек в террористические группировки, как этого избежать и как понять, что товарищ попал под влияние вербовщиков. Участники мероприятия активно дискутировали, задавали вопросы и высказывали предположения о том, как можно обезопасить себя от влияния террористов.

Просмотров: всего 366, сегодня 0

подробнее

26.02.2018

Семинар-практикум «Информационная безопасность образовательной среды в учреждениях дополнительного образования»

Семинар-практикум «Информационная безопасность образовательной среды в учреждениях дополнительного образования»

Солнечным утром 22 февраля состоялся Семинар-практикум «Информационная безопасность образовательной среды в учреждениях дополнительного образования». Это мероприятие прошло в рамках Городской методической площадки для педагогов клубов по месту жительства. Организовано Центром Форпост в рамках обучающей программы совместно с ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета» .
Провели семинар-практикум специалисты Детско-юношеского центра «Юность».

Просмотров: всего 345, сегодня 0

подробнее

26.02.2018

Гости из Института психологии ФГБОУ ВО УрГПУ

Гости из Института психологии ФГБОУ ВО УрГПУ

21 февраля в гости к специалистам Центра Форпост пришли будущие психологии Института психологии ФГБОУ ВО УрГПУ.
Студентов интересовали разные вопросы: как работают психологи, какие технологии применяют, какие дети обращаются за помощью, много ли ребят обращается с зависимым поведением(гаджеты, интернет, табак).
Специалисты центра с удовольствием ответили на вопросы ребят. Поделились профессиональными секретами и рассказали интересные случаи из своей работы. Таким образом, будущим психологам удалось получить практический опыт по избранной ими специальности и существенно дополнить свой практический опыт.

Просмотров: всего 387, сегодня 0

подробнее

21.02.2018

Международная видеоконференция Развитие городского патриотизма: стратегия и перспективы

Международная видеоконференция "Развитие городского патриотизма: стратегия и перспективы"

Специалисты Центра Форпост приняли участие в международной видеоконференции "Развитие городского патриотизма: стратегия и перспективы".
Участниками конференции стали специалисты молодежной политики Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Челябинск, Волгоград, Воронеж и Казахстана.
Участники видеоконференции обсудили вопросы молодежных практик и развития городского пространства, привлечение молодежи к изучению истории города, информационные технологии в гражданско-патриотического воспитания.
Месяц февраль полон событий. И конференция тоже интересное и важное событие этого месяца. Возможность поделиться опытом и обменяться технологиями работы с молодежью в патриотическом воспитании.

Просмотров: всего 382, сегодня 0

подробнее

21.02.2018

Международная встреча с участниками программы Превентология УрФУ

Международная встреча с участниками программы "Превентология" УрФУ

  • 20 февраля в Центре Форпост состоялась международная встреча с участниками программы "Превентология" УрФУ. Студенты - магистры из Казахстана изучили опыт работы Центра Форпост в профилактической деятельности. Особый интерес вызвали профилактические тренинги по профилактике зависимого поведения для студентов ССУЗОВ.
    Много вопросов и положительных отзывов вызвал рассказ о работе Телефона Доверия.
    И конечно обсуждение реализации программ " Проводник" и " Правовед" - работа с несовершеннолетними осужденными и волонтерами- студентами. Встреча прошла в теплой атмосфере.

Просмотров: всего 335, сегодня 0

подробнее

21.02.2018

Путешествие по стране Законоландия

Путешествие по стране "Законоландия"

Вчера, 20 февраля, специалисты центра "Форпост" с волонтерами отряда "Правовед" снова посетили гостеприимную школу N 22 с целью профилактики правонарушений. В увлекательной беседе и веселой викторине учащиеся 5-х классов узнали о своих правах и обязанностях, о последствиях правонарушений; о том, зачем нужны законы, как их соблюдать и к кому обратиться за помощью в сложной ситуации.

Просмотров: всего 346, сегодня 0

подробнее

21.02.2018

Наш мир без террора!

Наш мир без террора!

20 февраля психологи центра «Форпост» посетили Уральский колледж бизнеса, управления и технологии красоты. Темой для визита послужил мастер-класс «Наш Мир без террора».
Студенты обсудили потенциально опасные места, узнали как определить вербовщика по переписке и разработали план действий при стрельбе, теракте в метро и захвате заложников.

Просмотров: всего 333, сегодня 0

подробнее

19.02.2018

 Профилактика стресса в предверии сдачи ЕГЭ

Профилактика стресса в предверии сдачи ЕГЭ

  • 16 февраля специалисты центра «Форпост» посетили МОУ СОШ #178
    Темой для визита была профилактика стресса в предверии сдачи ЕГЭ, а так же профилактика вредных привычек.
    Ребята узнали как справиться с нервами во время экзамена и как заменить вредные привычки полезными.

Просмотров: всего 296, сегодня 0

подробнее

19.02.2018

Душевная атмосфера квартирника

Душевная атмосфера квартирника

  • 17 февраля волонтеры Центра Форпост совместно с Молодёжным клубом "Парус надежды" Кировского общества Инвалидов г.Екатеринбург провели первый квартирник для ребят с ОВЗ.
    Квартирник- это маленький и душевный концерт, на котором исполнители рассказывают о своем творчестве и о себе. 

Просмотров: всего 387, сегодня 3

подробнее

16.02.2018

Наш мир без террора

Наш мир без террора

16 февраля специалисты центра "Форпост" провели лекцию "Наш мир без террора" для студентов колледжа бизнеса, управления и красоты. Во время лекции участники внимательно слушали, отвечали на вопросы и также обсуждали с психологами правила поведения при теракте. Оказавшись весьма подкованными в этом вопросе, студенты продемонстрировали высокий уровень понимания материала, а также смогли узнать для себя новые сведения.

Просмотров: всего 300, сегодня 0

подробнее

16.02.2018

Первичная профилактика курения, алкоголизма, наркомании в подростковой среде

Первичная профилактика курения, алкоголизма, наркомании в подростковой среде

Вчера, 15 февраля, состоялся семинар по первичной профилактике курения, алкоголизма, наркомании в подростковой среде, в котором приняли участие социальные педагоги из клубов по месту жительства, техникумов и колледжей. Семинар, проведённый специалистами центра "Форпост", включал в себя общую информацию об особенностях переходного возраста, механизме формирования зависимого поведения и о формах и методах профилактики химических зависимостей.

Просмотров: всего 345, сегодня 1

подробнее

16.02.2018

Как научить ребенка получать от учения удовольствие и пользу

Как научить ребенка получать от учения удовольствие и пользу

Вчера состоялся семинар «Как научить ребенка получать от учения удовольствие и пользу» для родителей. Специалисты центра "Форпост" совместно с социальными партнерами рассказали о секретах мотивации ребят.
Памятка для родителей
"Хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием?"

Просмотров: всего 328, сегодня 0

подробнее

15.02.2018

Путешествие по стране Законоландии

Путешествие по стране Законоландии

Вчера, 14 февраля, специалисты центра "Форпост" совместно с волонтерами отряда "Правовед" провели интерактивные профилактические занятия для учащихся 5-х классов школы N 22. Ребята отправились в увлекательное путешествие по стране Законоландии: узнали о своих правах и обязанностях, о последствиях правонарушений; о том, зачем нужны законы, как их соблюдать и к кому обратиться за помощью в сложной ситуации. И участники, и ведущие остались довольны и с нетерпением ждут новых встреч.

Просмотров: всего 284, сегодня 1

подробнее

14.02.2018

Заседание Координационного совета Администрации Орджоникидзевского района по вопросам профилактики наркомании

Заседание Координационного совета Администрации Орджоникидзевского района по вопросам профилактики наркомании

Сегодня сотрудники центра "Форпост" принимают участие в заседании Координационного совета Администрации Орджоникидзевского района по вопросам профилактики наркомании, иных зависимостей и ВИЧ/СПИД. На данном мероприятии обсуждаются вопросы профилактических направлений, реализуемых в разных организациях. Психологи центра поделились своим опытом организации профилактической и профориентационной работы с несовершеннолетними подростками.

Просмотров: всего 298, сегодня 0

подробнее

13.02.2018

Встреча волонтеров

Встреча волонтеров

  • Вчера, 12 февраля волонтеры «Правовед» Центра «Форпост» исследовали внутренний мир подростка. С какими сложностями сталкивается человек, переживающий подростковый кризис. Познакомились с психологическими и физиологическими особенностями. Как их учитывать в работе с подростками. 
    В завершении подвели итоги проделанной работы.

Просмотров: всего 337, сегодня 0

подробнее

13.02.2018

Волонтеры "Правовед"

  • Волонтёры отряда «Правовед» Центра «Форпост» посетили занятие, на котором разбирали периодизацию З. Фрейда и Э. Эриксона, обсудили особенности каждого возраста, а также сходство и различие между периодизациями.
    Волонтёры активное участие в упражнениях и обсуждениях.
    Ведь на занятиях в Центре «Форпост» можно дополнить свои знания полученные в ВУЗе и расширить свой кругозор.
    Занятие было весьма динамичным и прошло в теплой и душевной атмосфере)))

Просмотров: всего 375, сегодня 0

подробнее

13.02.2018

Волонтеры "Правовед"

  • Волонтёры отряда «Правовед» Центра «Форпост» посетили занятие, на котором разбирали периодизацию З. Фрейда и Э. Эриксона, обсудили особенности каждого возраста, а также сходство и различие между периодизациями.
    Волонтёры активное участие в упражнениях и обсуждениях.
    Ведь на занятиях в Центре «Форпост» можно дополнить свои знания полученные в ВУЗе и расширить свой кругозор.
    Занятие было весьма динамичным и прошло в теплой и душевной атмосфере)))

Просмотров: всего 365, сегодня 1

подробнее

08.02.2018

Я выбираю жизнь!

Я выбираю жизнь!

Вчера, 7 февраля, специалисты Центра "Форпост" посетили Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В.М. Курочкина с лекцией на тему "Я выбираю жизнь!"
В ходе встречи студенты посмотрели короткометражный фильм "Цирк бабочек", главного героя в котором сыграл Ник Вуйчич. Участники назвали главную мысль фильма: справиться можно с любыми трудностями, если рядом с тобой есть люди, которые в тебя верят и если верить в себя самому. 

Просмотров: всего 330, сегодня 1

подробнее

07.02.2018

Дискуссия о Телефоне Доверия

Дискуссия о Телефоне Доверия

Вчера, 6 февраля, специалисты Центра "Форпост" рассказали ребятам, которые занимаются в Уральском Комикс Центре, о том, что такое Телефон Доверия, зачем он нужен, с какими вопросами и проблемами ребята могут позвонить.
Ребята из Комикс Центра заинтересовались Телефоном, потому что планируют принять участие в ежегодном Конкурсе декоративных работ и рисунков "Твой друг - Телефон Доверия".

Просмотров: всего 377, сегодня 0

подробнее

05.02.2018

V Всероссийская научно-практическая конференция Телефонов доверия

V Всероссийская научно-практическая конференция Телефонов доверия

Администрация города Екатеринбурга совместно с Федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» 27 апреля 2018 годапроводит V Всероссийскую научно-практическую конференцию Телефонов доверия: «Телефон доверия: технологии профилактики рискованного поведения детей и подростков».
Целью Конференции является обсуждение проблем и решений в области профилактики рискованного поведения детей и подростков в практике телефонного консультирования.
Формат конференции: информационно-дискуссионный.

Просмотров: всего 495, сегодня 0

подробнее

Страницы: [1][2][3][4][5]...[25]