14.12.2017

Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»

7 декабря 2017 года в рамках проекта «Школа родительского мастерства», на базе Центра «Форпост» состоялся Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?» 
Родители узнали ответы на такие вопросы: 
- Что мы воспитываем в ребенке? Что мы на самом деле хотим воспитать? 
- Откуда берется родительский авторитет? 
- Как воспитывать сообща, не мешая друг другу? 
Участники семинара имели возможность не только узнать новую и важную для них информацию, но и поделиться своим мнением, задать волнующие вопросы. 

  • Психологические механизмы воспитания.

«Хорошее воспитание надежнее всего защищает 
человека от тех, кто плохо воспитан» 
Честерфилд. 
«Пусть первым уроком ребенка будет повиновение - тогда 
вторым может стать, то, что ты считаешь необходимым» 
Фуллер. 

Откуда бы ни исходили воспитательные воздействия, и какими бы разнообразными они не были, объединяет их то, что они всегда состоят из двух частей. 
Первая прямо выражает цель воспитания и указывает, к чему и как ребенок должен относиться. Надо беречь природу и помогать слабым, быть хозяином своего слова и т. п. Но воспитатель знает, что только от указаний отношение ребенка к предмету едва ли изменится. 
Поэтому во второй части воспитательного воздействия он старается каким-то образом свои слова обосновать, подкрепить: сорить нельзя, потому что кому-то придется убирать; не будешь мыть руки - заболеешь; учится надо, потому что без этого не разрешают водить машину и т. п. 
Вот эту вторую, аргументирующую и подтверждающую часть будем называть основанием воспитания, поскольку от нее зависит эффективность воспитательного воздействия. 

Рассмотрим ее подробнее. 
Прежде всего, следует отметить исключительное разнообразие оснований, используемых в практике воспитания. Для достижения его целей воспитатель готов, порой, пустить в ход буквально все, что может служить аргументом и создает хотя бы слабую надежду на успех. 
Основанием служат ссылки на долг, честь, общественную пользу, пример и авторитет других людей, заманчивую или непривлекательную будущую жизнь, угрозу разочароваться и лишиться любви и многое другое. 
Иные родители готовы скорее преувеличить и сказать неправду, чем ставить свои требования без основания: «будешь плохо есть, - не вырастешь, никто замуж не возьмет и т. п.» 

Иногда обоснование воспитательного воздействия может опускаться в расчете на его очевидность. Ограничиваясь строгим предупреждением «прекрати сейчас же!», взрослый предполагает, что ребенок догадывается о том каковы будут последствия его непослушания. 

В повторяющихся ситуациях, когда ребенку все многократно и в деталях разъяснялось, оказать воспитательное воздействие можно и вовсе без слов, при помощи, например, одного строгого взгляда. 

Однако внутреннее, невысказываемое содержание воздействия остается таким же, означающим: «Если изменишься - все будет хорошо, если нет - тебя ждут неприятности». 
Такую же структуру имеют воздействия, исходящие от других источников воспитания. 
В сказках добрые дела награждаются женой-красавицей и половиной царства, в религии праведная или грешная жизнь - благами рая или муками ада, в рекламе - тоже райским наслаждением, только в настоящей жизни иногда - идеалами: мужественности или женственности и подобными. 

Итак, различные области практики воспитания показывают, что воспитатели, осознают они это или нет, всегда стараются свои указания и воздействия подкрепить, обосновать. 
Значит, при воспитании используются уже существующие потребности, интересы, ценности, которые связываются с новыми предметами и как бы переадресовываются к ним, значимость этих интересов и увлечений переносится на то, что такой значимости не имеет. 

Таким образом, воспитание - это не только создание нового, сколько уточнение, перераспределение, совершенствование старого. 
Самая распространенная ошибка в воспитании состоит в том, что взрослый вместо выяснения интересов ребенка, приписывает ему свои ценности и упрямо строит на этом свое воздействие. 
В конфликтных ситуациях бесполезно ссылаться на честь или позор для семьи, вред здоровью, если для ребенка эти слова мало, что значат; бесполезно обосновывать воздействия перспективой спокойной и обеспеченной жизни, если ребенку больше нравится жизнь, полная риска, остроты, приключений. 

Простая ссылка на то, что значимо для ребенка, воспитательного эффекта не обеспечивает. 
Дело в том, что потребности, ценности, интересы в каждый конкретный момент актуализированы 

  • эмоциональными переживаниями. Ребенку такая ситуативная увлеченность свойственна в значительно большей степени, чем взрослому человеку, причем она весьма подвижна: то, что волнует его в одном настроении, в другом, наступающем через считанные минуты, может совершенно не задевать.


Вывод, который важно учитывать воспитателю. 
Недостаточно знать исходно существующие потребности и ценности ребенка. При их использовании в качестве основы воспитания надо обеспечить их актуализацию, то есть эмоциональное переживание. Именно эмоция, а не логика является действительным и самым прямым воспитателем ребенка. 

Успехи в воспитании, в значительной степени, зависят от того, насколько удается подобрать ключи к его эмоциональным переживаниям, правильно возбудить их и направить на новые предметы. 
Именно при помощи эмоций природа воспитывает ребенка: если он укололся, пытаясь играть с кактусом, взрослому не приходиться искать аргументов, чтобы убедить его больше не трогать цветок. Эмоция убеждает его в этом без разъяснений. 

Умение установить контакт с ребенком, найти способы, максимально раскрепощающие и исцеляющие его эмоции, составляет значительную долю того, что называется педагогическим талантом. 

Существует одна зависимость, учет которой может помочь в совершенствовании этого умения. Она очень проста: эмоциональность воспитательного воздействия зависит от степени его реальности, от того, насколько слова воздействия соответствуют действительной жизни. 

Малая эффективность словесного воспитания давно известна. 
Крайнюю в этом отношении позицию занимал Ж-Ж. Руссо: «Не подавайте вашему ученику никаких словесных уроков, он должен получать их из опыта». 

Реальность, эмоциональность и эффективность воспитательного воздействия зависят и от доверия ребенка к словам взрослого, заработанного авторитета. Воспитателю, заинтересованному в действенности своего влияния, следует избегать ненужных преувеличений и нескончаемых поучений и следить, чтобы слова не расходились с опытом ребенка.

Просмотров: всего 119, сегодня 7

Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»
Семинар «От чего зависит воспитательный успех семьи?»

24.07.2017

Лидер VS руководитель

Лидер VS руководитель

Как известно, лидер не обязательно должен быть руководителем, а вот руководителю неплохо было бы иметь лидерские качества. На развитие таких качеств был направлен тренинг "Планета по имени Я", прошедший в клубе "Льдинка". 

Просмотров: всего 1484, сегодня 7

подробнее

21.07.2017

Жаркое лето пришло в Екатеринбург, и это повод для радости!

Жаркое лето пришло в Екатеринбург, и это повод для радости!

В этот солнечный день психологи центра "Форпост" приехали в гости в КМЖ "Огонёк" с тренингом "Ириски для капризки".Воспитанники клуба знакомились с миром эмоций, описывали вкусы и звучания каждой из них, рисовали образы эмоций.

Просмотров: всего 1121, сегодня 9

подробнее

21.07.2017

Почему мы капризничаем?

Почему мы капризничаем?

На этот вопрос отвечали вчера воспитанники клуба "Льдинка". Вместе с психологом Центра "Форпост" ребята учились выражать свои эмоции: рисовали, издавали звуки и показывали движения, которые ассоциируются с тем или иным чувством.

Просмотров: всего 1263, сегодня 5

подробнее

19.07.2017

Анонс проекта «Сквер» с 18.07 по 22.07.2017

Анонс проекта «Сквер» с 18.07 по 22.07.2017

Шестая неделя работы молодежного открытого пространства «СКВЕР» в саду Вайнера стартует уже 18 июля. Каждый день будут проводиться мастер-классы по различным видам танца. Для тех, кто танцевать пока не умеет, предусмотрены силовая подготовка, а также уроки растяжки. Для любителей зрелищ подготовлена концертная танцевальная программа в рамках «Danceпятницы». Традиционная игротека настольных и разговорных игр будет работать во вторник и субботу. Также в четверг состоится полюбившийся всем мастер-класс по каллиграфии. 

Просмотров: всего 1310, сегодня 4

подробнее

18.07.2017

Путешествие по океану доверия

Путешествие по океану доверия

Сегодня в клубе по месту жительства «Диалог» день начался с увлекательного путешествия по «Океану Доверия». Юные путешественники вместе со специалистом Центра «Форпост» посетили острова Знакомства, Общения, Сотрудничества и Дружбы. Не большая, но очень дружная и сплоченная команда, с легкостью справлялась со всеми заданиями, которые поджидали ребят на каждом острове.

Просмотров: всего 779, сегодня 0

подробнее

18.07.2017

Вспомнить все!

Вспомнить все!

В клубе по месту жительства «Искорка» неделя началась с познавательного тренинга «Вспомнить всё». Ребята вместе со специалистом Центра «Форпост» разбирали секреты хорошей памяти и эффективного запоминания. 

Просмотров: всего 1008, сегодня 6

подробнее

18.07.2017

Радугу в клубы!

Радугу в клубы!

В этот летний понедельник, когда после дождей наконец-то появилось солнышко, путь в радугу становится как никогда актуален! Вот и клуб "Умелец" вместе с психологами Центра "Форпост" наблюдали, как можно создать радугу, имея лишь три цвета. Ребята проявили потрясающую креативность на пути к радуге, раскрывая в своих рисунках талант и нестандартное мышление.

Просмотров: всего 1444, сегодня 2

подробнее

18.07.2017

Душевная атмосфера субботнего вечера в СКВЕРЕ

Душевная атмосфера субботнего вечера в СКВЕРЕ

В теплый летний субботний вечер в рамках креативного молодежного пространства СКВЕР прошел мастер класс по постановке голоса специалиста по работе с молодежью Центра Форпост Годовой Анны. Участники мастер класса узнали много новой и полезной информации о голосе, читали скороговорки и пели. 

Просмотров: всего 975, сегодня 5

подробнее

14.07.2017

 Ириски для капризки

"Ириски для капризки"

Путешествия в удивительный мир самопознания продолжаются! На этой неделе психологи центра "Форпост" посетили клуб по месту жительства "Восход".Поводом для встречи был тренинг "Ириски для капризки".

Просмотров: всего 1326, сегодня 4

подробнее

11.07.2017

Путешествие в радугу

Путешествие в радугу

В детском клубе "Льдинка" уже в разгаре вторая смена! А это значит, что к путешествию в радугу присоединились новые творческие ребята! Вчера специалист Центра "Форпост" и юные креативные таланты вместе придумывали, как разнообразить обычные кружочки, изменить до неузнаваемости цифры и решить сложную креативную загадку! 

Просмотров: всего 897, сегодня 3

подробнее

11.07.2017

Путешествие в страну чувств и эмоций

Путешествие в страну чувств и эмоций

Вчера в клубе по месту жительства "Восход",  находящемуся по адресу ул. Техническая,81,  произошло настоящее волшебство. Воспитанники клуба и специалист Центра «Форпост» оказались в стране чувств и эмоций. Ребят поджидали настоящие приключения, на них налетел капризный ветер и заколдовал ребят  в маленьких "капризок". 

Просмотров: всего 1075, сегодня 3

подробнее

10.07.2017

Планета по имени Я

Планета по имени Я

В город снова пришла солнечная погода и это повод для новых приключений!Сегодня психологи "Форпоста" побывали в гостях у клуба по месту жительства "Созвездие". На этот раз поводом для визита стал тренинг "Планета по имени Я".

Просмотров: всего 1000, сегодня 4

подробнее

05.07.2017

Если с другом вышел в путь-веселей дорога!

Если с другом вышел в путь-веселей дорога!

Сегодня клубе по месту жительства «Огонек» состоялся тренинг командообразования «Пятницы и Робинзоны».

Просмотров: всего 1226, сегодня 2

подробнее

05.07.2017

Острова в детском лагере

Острова в детском лагере

Вторая смена летнего лагеря в КМЖ «Созвездие» началась с захватывающего путешествия на необитаемый остров.

Просмотров: всего 1209, сегодня 7

подробнее

05.07.2017

Как создать дружбу?

Единомыслие создает дружбу. Демокрит Сегодня, 3 июля в клубе по месту жительства "Умелец" состоялся тренинг командообразования "Пятницы и Робинзоны"

Просмотров: всего 1182, сегодня 0

подробнее

03.07.2017

Школа хорошего родителя

Школа хорошего родителя

29 июня состоялось очередное занятие в группе "Школа хорошего родителя". Цель этого совместного проекта Орджоникидзевского суда, Отдела опеки и попечительства Орджоникидзевского района и центра "Форпост" - повысить осознанность родительской позиции людей, состоящих на учете в Отделе опеки и попечительства.

Просмотров: всего 1018, сегодня 3

подробнее

03.07.2017

СКВЕРрный четверг - это здорово!

СКВЕРрный четверг - это здорово!

Проект "Сквер" -креативное пространство для молодежи, продолжает свою работу. Вечером 29 июня, в прекрасную солнечную погоду, дети и педагоги собрались в Сквере на встречу с Мороковым Игорем Рудольфовичем.

Просмотров: всего 1251, сегодня 2

подробнее

03.07.2017

ЗОЖ в молодежь

ЗОЖ в молодежь

29 июня состоялся интересный семинар в Администрации города Екатеринбурга "Из опыта работы учреждений муниципальной системы профилактики зависимости г.Екатеринбурга в информационно -коммуникационной сети Интернет и социальных сетях".

Просмотров: всего 1049, сегодня 3

подробнее

03.07.2017

Секрет счастья есть

Секрет счастья есть

27 июня состоялась очередная встреча подростков Орджоникидзевского района в рамках программы "Мастерская доброты" - проводимой Орджоникидзевским судом, Комиссией по делам несовершеннолетних и Центром "Форпост". Гостем этой встречи был Глава Орджоникидзевского района- Вячеслав Анатольевич Трапезников.

Просмотров: всего 1333, сегодня 4

подробнее

03.07.2017

Фантазия в океане

В конце прошлой недели просторы Океана Доверия покорила еще одна команда - команда клуба "Фантазия" при гимназии "Менталитет".

Просмотров: всего 1105, сегодня 4

подробнее

Страницы: [1]...[3][4][5][6][7]...[22]